Strona główna

WebQuest  dla  klasy IV Szkoły Podstawowej.







nauczyciel: Dorota Szostak

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Wiosną las szczególnie wygląda pięknie. Budząca się do życia przyroda przyciąga uwagę każdego.

Informacje zawarte w Internecie pomogą wam zapoznać się

ze strukturą lasu i jego mieszkańcami.

Za wykonanie zadania każdy z was otrzyma odznakę „Przyjaciela lasu”

- diamentową, bursztynową lub drewnianą,

w zależności od jakości wykonanego zadania.

 

Zadanie

Zadanie

Zadanie polega na rozpoznawaniu drzew i krzewów, 

znajomości podstawowych organizmów żyjących w lesie. Będziemy obserwować las i jego mieszkańców budzących się do życia wiosną.

Proces

Proces

Podział na 4 grupy. 

Zadanie dla grupy I –  Rośliny

Rozpoznanie drzew i krzewów po liściach, kwiatach, owocach, korze.
Zadanie polega na wyszukaniu informacji w Internecie i przygotowaniu rysunków drzew

 i krzewów z uwzględnieniem ich charakterystycznych cech.

Zadanie dla grupy II – Zwierzęta lasu 

Zadanie polega na wyszukaniu informacji w Internecie o zwierzętach mieszkających w lesie,
stworzeniu tabeli oraz pokazanie zależności między nimi.

             

Zadanie dla grupy III - Co robią zwierzęta w lesie wiosną?

Zadanie polega na wyszukaniu informacji w Internecie o tym,co robią zwierzęta wiosną i stworzeniu tabeli porównującej zwierzęta, które budzą się z zimowego snu ze zwierzętami nie zapadającymi w sen zimowy

Zadanie dla grupy IV -  Zwiastuny wiosny w lesie (rozpoznawanie kwitnących roślin, runa  leśnego). Zadanie polega na wyszukaniu w Internecie informacji i ilustracji roślin leśnych i stworzeniu ilustrowanego zielnika zawierającego te rośliny.

Każda z grup wybierze lidera, który będzie mnie informował o postępach w wykonaniu zadania. 

Na wykonanie pracy macie 2 tygodnie.

Liderzy grup zaprezentują wyniki pracy.

Źródła

Źródła

www.wlin.pl/las/lesnictwo/budowa-lasu
Poznajemy życie lasu z Bambim - Książki - WP.PL

 

ewaluacja

Prace każdej z grup zostaną ocenione przyznaniem odznaki „Przyjaciela Lasu”

diamentowej          24 – 20 punktów,

bursztynowej          19 – 9  punktów,

drewnianej              8 – 3 punktów. 

brak odznaki          2-0 punktów

Ilość pkt za zadanie	6-5	4-3	2-0
Zaangażowanie	Bardzo dobra współpraca grupy	Dobra praca grupy	Słaba współpraca  w grupie
Zgromadzona ilość informacji	Wyczerpująca	Dobra	Podstawowa
Wykonanie ilustracji i przygotowanie materiałów	Bardzo dobre wykonanie	Prawidłowe wykonanie	Brak powiązań z tematem
Prezentacja  pracy w klasie	Efektowne, wyczerpujące przedstawienie materiałów	Odczytanie zgromadzonych informacji	Pomoc nauczyciela w prezentacji

Podsumowanie

 

Podsumowanie

Zaangażowanie w przygotowanie i wykonanie przydzielonych zadań poszerzyło waszą wiedzę na temat życia lasu, jego roli i wpływu na egzystencję ludzi. 

Dbanie o lasy w każdej porze roku jest zadaniem nas wszystkich.